学科课件生成
围绕知识点、教材章节与课堂目标生成板书结构、互动图形和讲义初稿,适合日常备课快速成型。
不堆叠炫技入口,把高频教学动作拆成可理解、可审校、可复用的模块。
围绕知识点、教材章节与课堂目标生成板书结构、互动图形和讲义初稿,适合日常备课快速成型。
按年级、题型、难度和易错点生成课堂练习、课后作业与单元检测,便于教师做二次校订。
从答案、过程和错因三个维度梳理学生表现,输出可用于讲评课的错题归因与追问建议。
沉淀校本课件、讲义与题目素材,通过课件广场进行检索、下载和团队内共享。
产品设计优先考虑教师的审校权、教研组的协作方式,以及学校资源建设的长期秩序。
输出内容围绕课堂可用性设计,保留教师审校空间,不把生成结果包装成不可修改的黑盒。
备课、生成、调整、下载、复用串联在同一工作台,工具入口明确,减少跨平台整理成本。
以资源库和积分机制承接长期协作,让高质量素材可以被再次检索、迭代和共享。
平台不是替代教师判断,而是把重复整理、初稿生成和资源沉淀交给工具,让教师把时间留给课堂设计。
区级教研共同体
“相似三角形一课需要反复展示比例关系。现在先生成动态几何草稿,再按班级情况调整,备课时间明显更可控。”
普通高中高一年级
“做实验变量控制和分层练习时,平台给出的题目结构比较规整,组内老师统一修改后可以直接进入课堂使用。”
集团校校本资源库
“我们更看重资源能不能沉淀。上传、标注、复用的链路简洁,年轻教师和骨干教师都能参与进来。”